Querbeete Gedanken, Meinungen und Interessen
Wenn ein Schüler der 7. Klasse nach der Ganztagsschule (aus dem Hause um 7:00 Uhr, wieder zuhause um 17:10 Uhr) nicht bereit ist, noch 2 Stunden für die Schule zu lernen, so ist der Leistungswille für ein bayrisches Gymnasium...
WeiterlesenDie 1. Stegreifaufgabe im Fach Geografie der 7. Klasse ist für mich wieder einmal Anlass für einen...
WeiterlesenIch hatte mir im Februar 2011 schon einmal ein paar Gedanken zur Lesbarkeit der Kommentare von...
WeiterlesenStoff im Fach Ethik ist in der 6. Jahrgangsstufe: Menschenbild und Ethik von Judentum und...
WeiterlesenWährend sich in den Erdinger Schulen in Sachen iPad nichts tut, entscheiden sich immer häufiger Schulen zumindest für Pilotprojekte, um die Vor- und Nachteile von iPads in Schulen auszuloten. In Südtirol wird der Einsatz von...
WeiterlesenUnter diesem Titel fand ich heute eine Pressemitteilung des BLLV (-> Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband), in der eine … Halbierung von Lerninhalten und Vernetzung von Fächern … vorgeschlagen wird....
WeiterlesenSeit September 2011 gibt es nun auch in Bayern eine Schule, die iPads im Unterricht einsetzt. Man hat sich dort nicht für das Modell der Kaiserin-Augusta-Schule in Köln entschieden, nämlich einen kompletten Klassensatz an iPads...
WeiterlesenMit der 6. Schulklasse ist das Fach Latein hinzugekommen. Leider standen an unserem Gymnasium als zweite Fremdsprache nur Französisch und Latein zur Auswahl. Die üblichen Argumentationen pro und kontra Latein bzw. Französisch...
WeiterlesenSo nach und nach finde ich im Internet immer mehr Diskussionen zum Thema Einsatz von iPads im Unterricht. Ralf Breuer, Lehrer an der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule Ahrweiler, hat Anfang Dezember 2011 dieses Thema...
WeiterlesenSeitdem ich Anfang 2011 von dem iPad-Projekt der Kaiserin Augusta Schule in Köln erfahren habe, bemühe ich mich darum, ein ähnliches Projekt am Anne-Frank-Gymnasium in Erding zu initiieren. Interesse seitens der Schulleitung,...
Weiterlesen